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안녕하십니까? 마케팅팀입니다.
아래와 같이 주산 교육이 아이들에게 미치는 영향에 대한 논문이 방대한 관계로 결과만을 요약하여 알려 드립니다.
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과제명 : “주산이 아동의 주의력, 수학학습성취도 및 학습기술에 미치는 영향
책임연구자 : 이소영 (순천향대학교 부천병원/정신과 교수)
연구기간 : 2010. 2. ~ 2012. 12.
의뢰 기관: 예스스터디(주), (사)국제주산암산수학협회
- 결과 요약 -
◇ 주산 교육은 초등학생들의 수학성취도를 향상시키는 것으로 나타났다.
수학성취도 가운데 수와 연산 능력이 높았는데 수 능력은 자연수, 분수와 소수 영역이 우수하였고, 연산 능력은 모든 영역(덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈, 암산)이 우수하였으며 특히 나눗셈과 암산 능력이 매우 높은 것으로 나타났다. 즉, 주산을 배우면 자연수와 분수 및 소수에 대한 개념을 명확하게 이해하고, 이러한 수를 계산하는 능력도 함께 향상되며 가장 어려운 수준인 나눗셈과 암산 영역에서 뛰어난 능력을 발휘하는 것으로 보인다.
◇ 주산 교육은 수학성취도 이외에 주의력도 함께 향상시키는 것으로 나타났다.
지속주의력과 선택주의력이 더 우수하며 오경보 오류가 더 낮은 것으로 나타났다. 지속주의력은 반복되는 자극에 일정한 반응을 유지하거나 억제하는 능력이고, 선택주의력은 주의를 분산시키는 여러 정보 중에서 필요한 정보를 선택할 수 있는 능력이며 오경보 오류는 목표가 아닌 자극에 반응하는 실수를 의미한다. 즉, 주산을 배운 학생들은 그렇지 않은 학생들에 비해서 지루하게 반복되지만 학습에 중요한 자극을 끝까지 주의집중하는 능력이 높고, 주변에서 방해하는 자극이 많더라도 학습에 필요한 정보를 놓치지 않고 선택하는 능력이 높으며 특히 충동적으로 행동하지 않고 억제해야 하는 상황에서 수행이 높다고 할 수 있다.
이에 본사는 논문이 나오는 시기에 맞춰 각종 매체에 보도 및 기획기사를 실을 예정이며 예스셈이 더욱 활성화 되도록 노력할 것입니다.
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